close
close

Halve finalisten voor vocale muziek – Orange County Register

Tot de halve finalisten voor Artiest van het Jaar 2024 behoren, van links naar rechts, Madison Becerra van Orange County School of the Arts, Danica Joy Hemmens van Huntington Beach Academy for the Performing Arts, Viveka Saravanan van Orange County School of the Arts en Ramon Nacpil van Capistrano Valley High School. (Foto’s met dank aan de artiesten)

Uit 98 genomineerden zijn de volgende 16 studenten geselecteerd als halve finalisten voor de Artiest van het Jaar 2024 in vocale muziek. De studenten werden gekozen door een panel van docenten op basis van schriftelijke verklaringen, prestatievideo’s en artistieke cv’s.

Bij het indienen van hun werk identificeerden de studenten hun sterkste specialiteit binnen het vakgebied en de juryleden gebruiken die specialiteit om hun evaluaties gerichter te maken.

Studenten worden ook in divisies ingedeeld op basis van het aantal jaren dat ze vocale muziek studeren. Studenten met een combinatie van vier jaar vocale training op de middelbare school, middelbare school en privétraining worden in Divisie 1 geplaatst. Studenten met minder dan vier jaar gecombineerde training worden in Divisie 2 geplaatst. Er worden gegarandeerd minimaal twee Divisie 2-studenten geplaatst. worden uitgenodigd om halve finalisten te zijn.

Tijdens de laatste beoordelingsronde worden studenten geïnterviewd door een panel van vooraanstaande artistieke professionals en docenten van universiteiten in Zuid-Californië. Interviews omvatten een live presentatie door de studenten, gevolgd door een vraag-en-antwoordsessie.

Per discipline kunnen maximaal vijf topstudenten worden gekozen: vier finalisten plus de Artiest van het Jaar.

De finalisten en Artiesten van het Jaar worden op 28 april bekendgemaakt.

Op woensdag 8 mei vindt een prijsuitreiking plaats in Memorial Hall op de campus van Chapman University, die gratis en open is voor het publiek. Tijdens dit evenement zijn er optredens en presentaties van de beste studenten.

Dit programma wordt genereus gesponsord door het Chapman University College of Performing Arts. Aanvullende ondersteuning wordt geboden door het Dodge College of Film and Media Arts van Chapman University en de UC Irvine Claire Trevor School of the Arts.

Wilt u sponsor worden van het Artist of the Year-programma, neem dan contact op met Heide Janssen via [email protected].

Madison Becerra

Junior, Orange County Hogeschool voor de Kunsten

Divisie 1

Sterkste specialiteit: Klassiek

YouTube-poster

Zie video van de kunstenaar

“Als kunstenaar kun je communiceren waar woorden en gesprekken dat simpelweg niet kunnen. Het drukt een gevoel of emotie uit die verder gaat dan dialoog. Wanneer je je hart en ziel in een stuk steekt, dan brengt het dat stukje van jou over op het publiek. Je gebruikt al je verdriet, geluk en verontwaardiging om een ​​verhaal te vertellen, en het wordt jouw verhaal omdat het op jouw manier verteld wordt. Kunst is voor iedereen uniek en discrimineert niet.”

Willem Bolin

Senior, Orange County Hogeschool voor de Kunsten

Divisie 1

Sterkste specialiteit: Klassiek

YouTube-poster

“Mijn persoonlijke missie als kunstenaar is om onze cultuur nieuw leven in te blazen met de rijke erfenis van artiesten uit het verleden, en om mensen in zelfs de meest alledaagse omstandigheden te helpen de intense emotie en menselijkheid van klassieke muziek te begrijpen en te ervaren. Ik zie een carrière voor me die niet alleen door de Verenigde Staten toert, maar ook Europa verkent en de cultuur daar leert kennen, levenslange verbindingen legt en onderweg hopelijk een paar talen leert.”

Zomer Brennan

Junior, Orange County Hogeschool voor de Kunsten

Divisie 1

Sterkste specialiteit: Indiefolk/singer-songwriter

YouTube-poster

“Als singer-songwriter moet ik authentiek zijn en in contact staan ​​met mijn emoties wanneer ik zelfstandig samenwerk en schrijf. Muziek is mijn voornaamste kunst, en ik heb ontdekt dat de meest invloedrijke nummers de brutaal eerlijke nummers zijn. Wanneer de meest complexe en dynamische emoties worden gedemonstreerd op een manier die de overtuigingen van de maker laat zien, wordt een kunstenaar geboren.”

Catharina Dosier

Senior, Huntington Beach Academie voor uitvoerende kunsten

Divisie 1

Sterkste specialiteit: Muziektheaterstem

YouTube-poster

“Vooroordelen, bevooroordeelde meningen en een veroordelende mentaliteit zijn consistente problemen in onze wereld, maar in theater is het de taak van een acteur om mensen te begrijpen. We moeten ontdekken wie onze karakters zijn, wat ze willen, waarom ze het willen en wat ze bereid zijn te doen om het te krijgen. Door empathie in mijn uitvoeringen te integreren, kan ik via oprechte gevoelens contact maken met mijn publiek, en het leert mij dat er niets belangrijker is dan de waarde van menselijk begrip.

Danica Joy Hemmens

Junior, Huntington Beach Academie voor uitvoerende kunsten

Divisie 1

Sterkste specialiteit: Klassiek

YouTube-poster

Zie video van de kunstenaar

“Ik kan me het exacte moment herinneren dat ik wist dat dit was wat ik de rest van mijn leven wilde doen. Ik speelde in ‘Willy Wonka’ als de moeder van Mike TV. Ik had een enorme bijenkorfpruik en ik was pas elf of twaalf. Elke avond ging het gordijn open met de ouverture en stonden we op een groot platform met uitzicht op het publiek. Elke keer kreeg ik een adrenalinestoot en een gevoel van geluk. Ik heb zo vaak tegen mijn moeder gehuild over die ervaring en dat ik daardoor wist dat ik dit voor altijd wilde doen.

Noëlle Lidyoff

Junior, middelbare school Fullerton Union

Divisie 1

Sterkste specialiteit: Indiefolk/singer-songwriter

YouTube-poster

“Ik wil gewoon dat de muziek die ik maak iets betekent. Ja, ik schrijf liedjes voor mezelf, maar ik schrijf ze ook voor andere mensen. Ik wil dat mijn liedjes echte gevoelens samenvatten – van verliefdheid tot angst- of paniekaanvallen – zodat mensen zich ermee kunnen identificeren, zich gehoord of gezien voelen. Mijn droom is om iemands favoriete liedje te schrijven!”

Magda Afra Loreto

Junior, middelbare school Capistrano Valley

Divisie 2

Sterkste specialiteit: Folk

Magda Afra Loreto van Mission Viejo, een junior die studeert aan de Capistrano Valley High School, is halve finalist voor vocale muziek voor Artiest van het Jaar in 2024. (Foto met dank aan Magda Afra Loreto)
Magda Afra Loreto van Mission Viejo, een junior die studeert aan de Capistrano Valley High School, is halve finalist voor vocale muziek voor Artiest van het Jaar in 2024. (Foto met dank aan Magda Afra Loreto)

Zie video van de kunstenaar

“Door met muziek bezig te zijn, heb ik meer geleerd dan alleen noten lezen of een melodie vasthouden. Wat nog belangrijker is, het heeft mij geleerd hoe ik met andere mensen moet samenwerken. Door met andere vocalisten in een koor te werken, heb ik geleerd hoe ik moet luisteren en samenwerken om iets moois te creëren. Ik heb van nature een verlegen persoonlijkheid, maar mijn ervaringen met optreden voor een groot publiek hebben mij zelfvertrouwen gegeven en mij laten zien hoe ik in de schijnwerpers kan staan.”

Liliana Mindel

Senior, Orange County Hogeschool voor de Kunsten

Divisie 1

Sterkste specialiteit: Klassiek

YouTube-poster

Zie video van de kunstenaar

“Mijn voornaamste doel is altijd geweest om een ​​carrière als professionele operazangeres te hebben; Ik droom ervan ooit op te treden op het podium van La Scala. Optreden en mezelf onderdompelen in een operakarakter is een van mijn grootste vreugden, en ik investeer in en ben toegewijd aan het leuke maar uitdagende leerproces dat bij mijn vocale ontwikkeling hoort.

Ramón Nacpil

Senior, middelbare school Capistrano Valley

Divisie 2

Sterkste specialiteit: Pop

Ramon Nacpil van Laguna Niguel, een senior student aan de Capistrano Valley High School, is halve finalist voor vocale muziek voor Artiest van het Jaar in 2024. (Foto met dank aan Destany Jaimes)
Ramon Nacpil van Laguna Niguel, een senior student aan de Capistrano Valley High School, is halve finalist voor vocale muziek voor Artiest van het Jaar in 2024. (Foto met dank aan Destany Jaimes)

Zie video van de kunstenaar

“Vóór de muziek had ik er alle vertrouwen in dat ik ingenieur wilde worden. Tijdens de pandemie brak er een periode van verveling en nieuwsgierigheid door, dus begon ik gitaar te leren. Voorafgaand aan de gitaar speelde ik 3 jaar piano, dus mijn vaardigheden kwamen gemakkelijker dan verwacht. Nadat ik de meest voorkomende kampvuurakkoorden had ontdekt, begon ik te experimenteren met het schrijven van liedjes. In eerste instantie begonnen ze als grapjes, waarbij ze de draak staken met mijn vrienden, mijn emoties en mijn leven tijdens een pandemie. Toen ik echter besefte in welke snelheid ik liedjes schreef, had ik een ‘muzikale openbaring’.’

Chloë Ness

Senior, Orange County Hogeschool voor de Kunsten

Divisie 1

Sterkste specialiteit: Klassiek

YouTube-poster

“Niet alleen zingen geneest mij, maar mijn doel is om verbinding te maken met mijn publiek en mensen op emotioneel niveau aan te trekken via mijn muziek. Door middel van muziek hebben we het vermogen om grenzen en barrières te overstijgen. Ook al zing ik hetzelfde liedje meerdere keren en bij verschillende gelegenheden, er zal nooit een moment zijn waarop ik dat liedje op precies dezelfde manier zing.”

Evelyn Nguyen

Senior, Pacifica middelbare school

Divisie 1

Sterkste specialiteit: Pop

YouTube-poster

“Muziek is voor mij therapeutisch geworden, en het heeft mij gegrond gehouden tijdens de beproevingen van het leven. Het disciplineert mij om mijn werklast in evenwicht te brengen en moeilijke obstakels te overwinnen. Niet alleen dat, ik merk vaak dat ik beter contact kan maken met meer individuen en hen beter kan leren kennen zoals ze zijn en wie ze willen worden. Met mijn stem wil ik niet alleen voor mezelf opkomen, ik wil ook de stem van anderen zijn, want door mijn stem te vinden, heb ik alles gevonden waar ik naar op zoek was; Ik wil degenen ondersteunen die zichzelf nog aan het vinden zijn en groeien.”

Evan Pak

Junior, Sage Hill-school

Divisie 2

Sterkste specialiteit: Land

YouTube-poster

“Mijn ultieme droom is om een ​​succesvolle singer/songwriter te worden die prachtige muziek maakt die diep resoneert met de harten van mensen. Ook al ligt mijn passie bij zingen en songwriting, ik ben vastbesloten soortgelijke kansen te geven aan anderen die geen toegang hebben tot of zich niet bewust zijn van de voordelen van songwriting. Ik ben onlangs begonnen met onderzoek naar muziektherapie en ben enorm geïntrigeerd door dit vakgebied. Ik ben altijd geïnteresseerd geweest in hoe muziek het vermogen heeft om de emoties van mensen te beïnvloeden en te veranderen.”

Joules Recana

Junior, Orange County Hogeschool voor de Kunsten

Divisie 1

Sterkste specialiteit: Jazz

YouTube-poster

“Ik wil dat mijn publiek zich geraakt voelt door mijn werk, omdat ze zich herkennen of zich kunnen verbinden met het verhaal dat ik vertel. Vooral vanwege mijn identiteit en de worstelingen waarmee ik te maken heb met geestelijke gezondheid, wil ik een voorbeeld zijn voor anderen zoals ik, dat wat ze ook doormaken, het goed komt. Hoe gebroken je je ook voelt, hoe raar of gebrekkig je ook bent, jouw verschil is volkomen normaal en ik wil iemand zijn die dat aan hen kan laten zien.

Viveka Saravanan

Senior, Orange County Hogeschool voor de Kunsten

Divisie 1

Sterkste specialiteit: Klassiek

YouTube-poster

“Muziek is al vanaf jonge leeftijd de kern van mijn bestaan. Mijn ervaring met muziek omvat veel verschillende stijlen en settings, waarvan de twee meest prominente de Zuid-Indiase Karnatische muziek en de westerse klassieke stem en opera zijn. Het omarmen van mijn identiteit binnen de klassieke muziekgemeenschap was echter soms een moeilijk pad.”

Bella Wilson

Senior, Santa Ana middelbare school

Divisie 2

Sterkste specialiteit: Muziektheaterstem

YouTube-poster

“Artiest zijn betekent doen wat niemand wil dat je doet. Iedereen tevreden stellen zou een leven lang duren, en zelfs dan zal iemand jouw versie van het volkslied nog steeds niet leuk vinden. Ik geloof dat trouw blijven aan wie je bent en wie je altijd bent geweest je meer succes oplevert dan iemand die trendy probeert te zijn.”

Luna Bella Zamora

Senior, Orange County Hogeschool voor de Kunsten

Divisie 1

Sterkste specialiteit: Klassiek

YouTube-poster

“Eén ding weet ik zeker: ik heb muziek nodig in mijn leven. Ik ben van plan om vocale prestaties te studeren op de universiteit, maar ik ben geïnteresseerd in een dubbele major in communicatieve stoornissen. Nadat ik als klein kind stotterde en mijn broertje ondersteunde tijdens zijn logopedische afspraken, raakte ik geïnteresseerd in het idee om er een te worden. Toen kreeg ik het meest geweldige idee. Wat als ik muziek en logopedie met elkaar kan laten samensmelten?”